Archi.ru:
Hvordan kom du ind i gruppen med Vsevolod Medvedev, Mikhail Kanunnikov og Zurab Basaria?
Polina Yavna:
- Da vi efter det andet år skulle tildeles afdelinger, besluttede vi at forsvare kandidateksamen for at se, hvem der ville rekruttere nye grupper. Og da de faldt ind i gruppen Kanunnikov, Medvedev og Basaria, blev de straks forelsket i disse lærere. Man følte, hvor meget de ikke var ligeglade med deres kandidater, og de brændte til gengæld simpelthen med deres projekter og generelt den forretning, de lavede. Og selvfølgelig blev vi bestukket, at lærerne er så unge, energiske, på samme bølgelængde med eleverne. Så vi søgte alle sammen deres gruppe og er meget glade for, at vi kom derhen.
Hvordan var læringsprocessen?
Yana Ostapchuk:
- Fra de allerførste lektioner blev vi styret af den mest avancerede moderne arkitektur: Zaha Hadid, UNStudio, Asymptote Architecture, Bjarke Ingels, Richard Rogers, Santiago Calatrava … Vi tog straks et meget intenst tempo. De studerede ikke kun på instituttet - de gik til arkitektoniske bureauer og modelværksteder, besøgte byggepladser, fløj til Guangzhou i 4. år, hvor de så det berømte operahus designet af Zaha Hadid. Interne konkurrencer med afstemning på Facebook og priser til vinderne, publikationer på archi.ru - alt dette var meget motiverende for resultatet. Vi er alle taknemmelige for vores lærere for deres omsorg og interesse for alle vores projekter. Det ser ud til, at dette er meget vigtigt - lige fra begyndelsen at fremhæve en kærlighed til arkitektur i fremtiden.
Polina Korochkova:
- Dette er sandsynligvis et af de vigtigste resultater af vores træning - at næsten alle kandidater i gruppen ønsker at forbinde deres liv med stor arkitektur for at engagere sig i store projekter. Under vores studier på Moskva Arkitekturinstitut havde vi muligheden for at prøve løsninger til bygninger, som vi i det virkelige liv sandsynligvis ikke snart vil vokse op til: museer, klubber, rehabiliteringscentre … Samtidig følte vi os som “Små GAP'er”, og vores lærere støttede os i dette og arbejdede sammen med os som lige kollegaer.
P. Ya.:
- Der er naturligvis en linje mellem gruppens ledere og os, men det mærkes næsten ikke. Vi respekterer og beundrer dem som mentorer og seriøse arkitekter, men de behandler os også med respekt. Og desuden kan jeg sige, at lærerne i årenes løb er blevet store venner for os, til hvem jeg er sikker på, at vi vil være i stand til at søge hjælp på ethvert tidspunkt i vores liv, og de selvfølgelig også.
Ya. O.:
- For mig var det en reel opdagelse, at lærerne lige fra begyndelsen ikke satte nogen grænser eller rammer for os. Det var forbløffende - du begyndte pludselig at føle styrken til at skabe noget, troede på, at alt ville fungere for dig. Og nu, når jeg opsummerer et bestemt resultat af læringsprocessen, kan jeg sige, at min bevidsthed har ændret sig, jeg ser på arkitekturen på en helt anden måde, min hjerne arbejder på at skabe nye ideer.
Anna Tuzova:
- Jeg synes, det er kendt for alle repræsentanter for de kreative erhverv - når du sidder foran et hvidt ark med rædsel, der absolut intet du kan tænke på. Så det var med os i starten. Men vores lærere skældte ikke ud eller pressede os, men hjalp med at finde en idé og udvikle den. Gradvist begynder hovedet at arbejde på en anden måde, og nu vælger vi allerede det mest interessante fra ideen. En forståelse af hvordan man gør det teknisk dannes hurtigere, mere tid frigøres til omhyggelig udarbejdelse af detaljer …
Polina Moskalenko:
”Samtidig er det meget vigtigt, at lærerne aldrig prøvede at påtvinge os deres egne ideer, for at vokse ud af os” små selv”. De så på, hvad vi lavede og arbejdede for at udvikle vores ideer og tanker. Sådan en følsom holdning til hver elev, en individuel tilgang er sindssygt værdifuld.
Ya. O.:
- De forsøgte at maksimere vores bevidsthed, fjerne alle begrænsninger. For hvis hjernen er i stand til at generere de mest fantastiske ideer, vil den helt sikkert klare et simpelt projekt. Og hvis du straks begrænser dig til terninger og firkanter, hvor kommer inspirationens flugt fra?
P. K.:
- Parallelt med instituttets projekter har vi altid gjort noget andet. Nogen prøvede sig inden for indretning, nogen deltog i konkurrencer. Polina Yavna og jeg, Anya Tuzova og Yana Ostapchuk blev pristagere af Perspective-konkurrencen, Polina og jeg vandt også konkurrencen om Tulskaya metrostation, Anya Petrova deltog for nylig i en workshop i Makhachkala og vandt den.
Ya. O.:
- Det ser ud til, at vi selv oplader hinanden med ambitioner. Dette er sådan en sund konkurrence, der er inspirerende.
I år afslutter du din bachelorgrad. Hvilke planer har du for fremtiden?
A. T.:
- Polina Korochkova og jeg vil studere med Hani Rashid ved Vienna Institute of Architecture. Vi interviewede, sendte en portefølje. Det var meget interessant at tale med en så berømt arkitekt, og det var selvfølgelig utroligt behageligt, at han valgte os.
P. K.:
- Forresten havde jeg aldrig tænkt mig at rejse til udlandet, og jeg forsøgte kun at gå ind i Wien-skolen, fordi Hani Rashid for mig er et af idolerne i arkitekturens verden, vi er alle meget tæt på hans stil.
Ya. O.:
- Hvad mig angår, har jeg endnu ikke valgt en bestemt skole, men jeg planlægger også at fortsætte mine studier i udlandet. Der er en anden tilgang, en anden vision for arkitektur, og jeg vil prøve at se på erhvervet fra et andet synspunkt for at udvide mine faglige horisonter.
OM EFTERMIDDAGEN.:
- For mig er en ændring af kulisser, muligheden for at prøve noget nyt også meget vigtig. Jeg ved ikke, hvor jeg vil studere næste gang - i et andet land eller bare i en anden by - men jeg vil gerne arbejde forskellige steder med forskellige mennesker for at forstå, hvad jeg kan få fra dem som professionel.
P. K.:
- Under alle omstændigheder agter vi alle sammen at vende tilbage til Moskva. Dette er vores hjemby, vi observerer, hvordan den udvikler sig, ændrer, vi føler det og forstår, hvad det har brug for. Og så vil jeg anvende den erfaring, vi får lige her,
P. Ya.:
- Og jeg, i modsætning til pigerne, vil ikke rejse endnu. Jeg vil sandsynligvis gerne studere ved Moskvas arkitektoniske institut, prøve at arbejde, forstå hvad jeg mangler - og derefter måske gå et sted for at søge efter, hvad der mangler. Min drøm er at skabe smuk moderne arkitektur specifikt i Rusland til det russiske folk: vi har ikke nok af det endnu, og mulighederne for aktivitet er enorme. Og jeg vil gerne efterlade skønhed i det land, hvor du blev født.
P. K.:
- Tre akademiske år gik godt, hvis jeg skal være ærlig, vil jeg ikke have det til at ende. Vi håber at opretholde venlige relationer med klassekammerater og med vores lærere og at interagere med hinanden maksimalt i det fremtidige liv. Hvad angår professionelle planer, drømmer selvfølgelig alle i vores gruppe om at være involveret i store sociale faciliteter, så så mange som muligt kan sætte pris på vores arbejde. Det vigtigste er, at den kreative stribe, der blev indpodet os på instituttet, ikke holder op med at slå, så der altid er et udløb for kreativ energi. Vi føler nu meget styrke og ønske om at arbejde i os selv. Jeg vil gøre så meget som muligt i dette liv!
