Lærerne i studiet "Ryd op i skraldespanden" Oscar Mamleev og Natalya Bunkina retfærdiggør deres valgte emne på følgende måde:
”Den gennemsnitlige byboer smider 360 kg affald om året. Hvis alt, hvad beboerne i Moskva smider væk om et år, fordeles i et jævnt lag i hele byen, ville tykkelsen af dette lag være ca. 10 cm. For ikke at drukne i bunker af affald og ikke blive forgiftet af dets nedbrydningsprodukter skal affaldet på en eller anden måde bortskaffes. Efter at have studeret forbrugsideologien (Annie Leonards lineære system: naturressourcer - plante - salg - forbrug - udnyttelse) kan man foreslå måder at eliminere en økologisk katastrofe på.
Emnet "Fjernelse af papirkurven" synes for os meget interessant og multivariat. En lille røv, en slikindpakning bliver gradvist til bjerge af skrald, kæmpe lossepladser, hvis vækst og udvikling er mere og mere vanskelig at stoppe. Der er reelle problemer med at nå kritisk masse: olie spildt i havet, plastik tilstoppende floddeltaer, bildæk….
Mennesker, der er frataget det væsentlige for eksistens, bliver skrald.
Affald trænger ind i den menneskelige bevidsthed - vold mod miljøet forekommer, byer er fyldt med arkitektonisk affald - uhyrlige monstre, der trælbinder de engang hyggelige boliger. Disse problemer får fagfolk til at tænke over deres løsninger; der er eksperimentelle projekter, der smart fortolker svarene på dem.
Reinkarnation af gamle olieplatforme, skibe, "døde" strukturer synes at være meget interessant. Genbrug af forskellige materialer udover den usædvanlige løsning medfører betydelige besparelser.
Affaldstemaet afspejles i den kunstneriske kultur. Ved hjælp af forskellige affald af civilisation, der puste nyt liv i dem, skabte kunstnere, der bekendte ideerne til dadaisme, konstruktivisme og metafysisk realisme, paradoksal og optimistisk kunst."
Oscar Mamleev:
- Børn fra forskellige byer, der er uddannet fra forskellige institutter, studerer i MARSH. Traditionel uddannelse, der gives på alle russiske universiteter, er bygget efter det gamle traditionelle system og bevarer på en bestemt måde tænkning. Og når folk står over for helt nye metoder og uddannelsesmæssige tilgange, er det meget vanskeligt for dem. Men efter at have gennemgået en vis periode med tilpasning får de muligheden for at bruge deres potentielle reserver.
Vi har valgt emnet "Affald" til semesterarbejdet. Dette emne, i modsætning til plot, der er forbundet med mere realistiske, forståelige problemer, kræver en gradvis "indføring" i materialet. Derfor gav vi først børnene tre uafhængige ugentlige projekter: et objekt på en losseplads, affald som kunstgenstand og affald som byggemateriale (inklusive genbrugsmaterialer). I fremtiden skal de studerende have valgt deres retning, og de skal underbygge konceptet, foreslå en arkitektonisk løsning og konstruktiv udvikling. Det forekommer mig, at vi gradvist finder et fælles sprog og gensidig forståelse.
Natalia Bunkina:
- For alt om alt - et semester, som er meget mere intensivt end i Moskva Architectural Institute. Det er også meget interessant, at alle studerende har en anden uddannelse, uddannelsesniveau og udsigter. Der er "flere kunstnere" og "flere designere". Og geografien er forskelligartet: alle er fra forskellige byer, der er en pige fra Yakutsk.
Oscar Mamleev:
- Det er meget vigtigt i læringsprocessen at gennemføre præsentationer og diskussion af værker med invitationer fra kritikere udefra. Problemet er, at nogle studerende undertiden tager anstød på kommentarer og tager kritik dårligt. Jeg gentager hele tiden, at disse drøftelser er nødvendige. Kommissionsmedlemmernes opgave er at bemærke mangler i projekter på et tidligt tidspunkt for at foreslå, hvordan man løser dem. Derudover er selve processen med at forsvare et projekt en god træning i evnen til at forklare din idé.
Natalia Bunkina:
- I begyndelsen af vores arbejde var der et meget glædeligt øjeblik. Det skete så, at der hverken var mig eller Oskar Raulievich. Vi inviterede de studerende til at handle i vores rolle. Fyrene mødtes sammen og gennemførte lektionen selv - diskuterede, arbejdede fuldt ud. Arbejdet stopper aldrig.
Jeg kan virkelig godt lide det faktum, at både de lærer, og vi, lærerne. Her gives sådan viden for eksempel infografik - moderne emner, der ikke var der, da jeg studerede. Vi foretog ikke analyser osv. Jeg kan virkelig godt lide at studere mig selv, jeg er opmærksom på interessante ting, husk og måske vil jeg også bruge i praksis. For mig personligt er undervisning på MARSH også en slags læringsproces. Her giver jeg alt, hvad jeg kan, men jeg prøver også at tage alt, hvad jeg kan tage.
Archi.ru spurgte studerende i studiet om deres studier på MARSH og deres projekter om emnet affald.
Hvad overraskede dig mest ved MARS, at du ikke forventede at mødes her - sammenlignet med det tidligere universitet? Hvad kunne du lide mest, og hvad viste sig at være svært?
Oleg Sazonov:
- Sammenlignet med MARCHI, her føler du straks din værdi, her er lærere interesseret i din mening og hvad du selv vil gøre. Det andet er en enorm mængde information, du får her - netop i kommunikation med interessante mennesker. Dette er de praktiserende læger, som du diskuterer med til forsvar af projekter, og de studerende på dit kursus, som du virkelig kommer sammen efter at have studeret i bogstaveligt seks måneder: Jeg har aldrig haft dette. Her foregår der konstant arbejde i et team, her lærer de meget nødvendige ting med hensyn til fremtidigt arbejde: de giver ikke abstrakt viden, men lærer dem at underkaste sig selv og deres projekt til de formelle komponenter i erhvervet, som ikke tales om på andre universiteter. De underviser i mange aspekter af erhvervet, og det er selvfølgelig en enorm byrde. Jeg er i MARSH hver dag fra kl. 9 til 21, nogle gange kommer jeg også i weekenden, når vi som regel udfører kollektive opgaver.
Meget ofte overlapper praktiske og mere abstrakte emner, hvilket er meget vigtigt. Hvert projekt skal have en filosofisk begrundelse, men det skal også tænkes ud fra et konstruktivt synspunkt. Ved forsvaret kan ethvert spørgsmål stilles - både med hensyn til design og med hensyn til funktion og med hensyn til den økonomiske komponent.
Da jeg begyndte at studere her, havde verden nogle grænser for mig. Og jo længere jeg studerer, jo længere bevæger disse grænser sig. Jeg forstår, hvor mange ting der ikke er dækket, og jeg vil vide endnu mere. Da jeg studerede på Moskva Architectural Institute, havde jeg en fornemmelse af, at jeg nu ville få en "skorpe" - og blive professionel. Og her indser du, at du ikke ved noget endnu.
Lad os gå videre til dit projekt. Har du en fælles base?
- Hver studerende i studiet måtte forme sin egen holdning til affald. I dette problem blev jeg såret af en persons holdning til skrald og til ting generelt. Vi forbruger konstant, dette fremkalder en endeløs produktion af ansigtsløse ting, som derefter smides væk. Og når vi smider dem væk, bryr vi os ikke længere om dem.
Jeg havde tre projekter. Kunstgenstanden er en beskyttelsespost fra olierigge og tønder på Den Røde Plads. Jeg tilskrev dette faldet i oliepriserne, hvilket får olierigge til at blive affald. Da der er behov for ordre der, er det nødvendigt at oprette en beskyttelsespost fra olieriggene. Og for at få det til at se dyrt ud, skal det males med guldmaling. Selvfølgelig er dette et ironisk projekt.
Mit næste projekt, et objekt på en losseplads, var en skraldebil "Nadia". Affald kommer ikke til planten, men planten går til lossepladsen. Dette anlæg er affaldsskakten "Nadya" - "håb". Han kommer til lossepladsen og demonterer den og arbejder på princippet om en 3D-printer. Ovenfor er spande og rulletrapper, der adskiller det hele, og indeni er der en transportør, hvor alt dette briketteres og tages til genbrug.
Oscar Mamleev mener, at dette projekt er mit bedste, men for mig er min favorit det tredje.
Jeg er forvirret af en persons ligegyldighed over for en ting, jeg kan ofte ikke selv rette nogle ting, fordi jeg ikke har de nødvendige værktøjer - for eksempel et meget tyndt loddejern, en maskine til at male en del til knuste møbler. Jeg skal enten aflevere tingene til penge til reparation eller smide det væk. Jeg foreslog at oprette et fleksibelt system, der kunne omfatte et indsamlingssted for gammelt udstyr, et udvekslingscenter og et værksted med materialer, maskiner og værktøjer, der kunne lejes. Jeg kontrasterede alt dette med den almindelige fritid i form af en flaske vodka, og derfor samlede jeg en hegnstruktur fra disse flasker, så lys blev brydt i forskellige vinkler (nogle rum har brug for diffust lys, andre har brug for direkte lys). Det ser spektakulært ud: om dagen - indefra og om natten - udenfor.
Dmitry Alekseenko:
- Jeg studerede ved Voronezh University of Civil Engineering i seks år, modtog titlen som specialist og gik derefter ind i MARSH. Når du kommer her, fordyber du dig i en helt ny, dynamisk verden, hvor projekter skal udføres ikke om seks måneder, men om en uge. Her er en konstant spændingstilstand, hele tiden du skal undersøge. Og da skolens struktur er kompetent bygget, selvom der ikke er mere styrke, får den dig stadig til at tænke, læse, se efter en løsning. Processen er gribende. Det er også værd at nævne den høje grad af "integration" med lærere og andre studerende, du kan kommunikere om ethvert emne, der er ingen hård grænse mellem lærer og elev. Alle her er som kolleger i et arkitektbureau. MARSH er blevet en meget vigtig platform for mig, som giver mig en sindssyg mængde viden. Dette er en vigtig stimulans for udvikling, jeg begyndte at læse en masse bøger, som jeg næppe ville have hentet før. Det sværeste var at vænne sig til dette system, for i Voronezh var alt mere afslappet, men her blev MARSH en del af livet. Og selvfølgelig har Moskva et helt andet tempo i livet og studiet. Et meget anspændt regime, når læreren skifter hver sjette måned. Hver gang du skal vænne dig til det, for at forstå hvad de vil have fra dig. Du skal konstant indsamles og samtidig give gode resultater og bevise din værdi ved hver lektion. Du har altid en chance for at bevise, at jeg vil gøre dette, og sådan ser jeg det. Jeg kan virkelig godt lide, at i dette emne valgte alle et projekt for sig selv, men samtidig var det nødvendigt at bevise dets relevans.
Mit affaldskunstobjekt er en friskluftpavillon. Vi bor i en by og føler ikke længere, at luften er forurenet her. Vi vænner os til det, og kun når vi kommer til naturen, kan vi mærke forskellen. Min idé var at vise kontrasten mellem by og natur. Samtidig blev der opdaget et problem, at en af hovedtyperne af affald i vores land er affaldspapir.
Jeg besluttede at lave et monster, der filtrerer luften i byen. Udefra ser pavillonen ud som krøllet papir, men indeni kan du tage en pause fra byens støj og indånde frisk luft.
Det næste sværeste projekt for mig var projektet med bygningen på lossepladsen. Jeg havde mange forskellige ideer, men til sidst kom jeg på ideen om et skraldemuseum. Vi ved, hvordan et losseplads ser ud udefra, men vi ved ikke, hvordan det ser ud indefra.
Det er baseret på billedet af et gammelt tempel, der blev rejst fra affald på en losseplads. Derefter blev dette projekt kaldet "papirkurven Parthenon". Folk kommer der og kan se lagene af snavs.
Jeg kaldte mit projekt om affald som byggemateriale til "Lodret gård". For mig er enderne af bygninger, bare og ubrugelige, "skrald". Nogle gange prøver de at male dem på en eller anden måde, men det er ekstremt sjældent. Derfor besluttede jeg at kombinere dem med en køkkenhave, et drivhus. Nu ønsker alle at forbruge frisk mad, og jeg foreslog at lave et volumen genbrugsmaterialer, der placeres i slutningen af en boligbygning, og beboerne får mulighed for at dyrke grøntsager der.
Adgang der udføres kun fra taget, så dette vil beskytte det mod ødelæggelse: nogle forsøger at arrangere grøntsagshaver i gårdene, men de bliver normalt trampet ned. Det vil også give en række facader, og om vinteren kan rummet på denne lodrette gård bruges som et samfundscenter.
Grigory Tsebrenko:
- Jeg studerede i Skt. Petersborg på SPbGASU. Med hensyn til MARSH vil jeg sige, at processen her er arrangeret på en sådan måde, at du er i en evig tilstand af motivation. Selve miljøet, miljøet motiverer dig til produktiv kreativitet. Dette er den største fordel ved MARSH i sammenligning med andre universiteter. Der er et miljøelement i MARS - atmosfæren i Art-Play-rummet, autoriteten hos de lærere, som du stoler på, du har kendt dem i mange år i fravær, og nu interagerer du direkte med dem. Desuden er disse forhold på lige fod, dette er et inspirerende øjeblik, der provokerer dig til at udføre usædvanlige og ikke-standardiserede projekter. Da jeg er en nybegynder, ved jeg ikke, hvad det var sværere for mig at vænne mig til - til Moskva eller til MARS. Det var svært at komme ind i den konstante tone, non-stop-tilstand. I en traditionel gymnasium levede du fra servering til servering, og mellem innings havde du råd til at slappe af. Og her er processen så fokuseret på dig, at du først og fremmest svarer til dig selv, og dette udvikler en følelse af ansvar. Her bestemmer den studerende selv, hvad han har brug for, du er selv interesseret i, at dit projekt er af høj kvalitet.
Da jeg nærmede mig emnet affald som en kunstgenstand, huskede jeg, hvordan mit forhold til affald udviklede sig. Som barn overleverede vi flasker til at købe tærter i spisestuen. Jeg så på affaldet som en situation, en proces, og det hele kom sammen i et specifikt projekt - et indsamlingssted for glasbeholdere i Arkhangelsk-regionen.
Der er en forladt landsby, hvor få mennesker bor; det er på jernbanen, som næppe bruges mere. Den eneste forbindelse - med Severodvinsk - udføres kun langs denne vej. Som et resultat gennemsyrer affald alle områder af livet. Det er i hukommelsen, det er også i erfaring, da den smalsporede jernbane blev bygget for at transportere træ, men denne skov er allerede skåret ned. På den anden side er dette sted på sidelinjen. Accept af glasbeholdere - for i denne landsby kan intet gøres undtagen drikke. Den evige binge, undergang, følelsen af en blindgyde - alt dette kom sammen i dette projekt. Skinner og sviller blev byggestenene til denne pavillon. Selvfølgelig, uden for dette projekt, er hverken skov eller skinner affald, men her er det.
Den smalsporede jernbane er ikke blevet brugt i lang tid og forvandlet til skrald. Hvad skoven angår, har indbyggerne skåret den ned i lang tid. Skovrydning er ødelæggende for dette sted, det bidrog til omdannelsen af dette sted til et forladt sted. I dette miljø vises en pavillon, der fanger al håbløshed i situationen.
Da dette er en kunstgenstand, tillod jeg mig ikke at være fuldt funktionsdygtig og indrømmede, at der er mange huller i taget, og nogle gange strømmer regnvand ind, nogle gange solens stråler. Flasker begynder at klinke eller skinne i solen. Du kommer der beruset med en flaske, lægger den ned … Landsbyens undergang og dens indbyggere udtrykkes fuldt ud i dette projekt.
Det andet projekt er en deponeringsanlæg. Jeg lavede en sovesal: dette er en katolsk betegnelse - en klosterbygning, hvor munke bor. Dette koncept indebærer noget rent og sublimt. Da vi gik til lossepladsen, kontrasterede jeg dette billede med skrald på berøringsniveauet - rent og snavset. I sammenhæng med et losseplads er snavset frem for rent.
Og i byens miljø - det rene forsøger at fortrænge det snavsede og fra bevidstheden - også. Jeg kontrasterede det snavsede i håb om, at dette objekt bliver et levested for deponeringsarbejdere - og disse er tidligere kriminelle, en meget dysfunktionel kontingent. Jeg placerede dem i et rent miljø, fremmed for dem. For dem er sovesalen et objekt til nøje undersøgelse. Og det forbliver fremmed, så længe deponeringsarbejderen er der.
Og her er der to veje ud: han forlader enten lossepladsen, vælger "ren" for sig selv eller forbliver. Og vi ved, at lossepladsarbejderne sandsynligvis ikke forlader det, fordi de i princippet er tilfredse med alt, og det snavsede vil sluge det rene.
Det tredje projekt er affald som byggemateriale. Jo dybere jeg dykkede ned i dette emne, jo mere fokuserede jeg på, hvad der er affald. Papirkurv er en meget bred kategori, og jeg var nødt til at fokusere på en ting. Jeg gjorde mig sikker ved at sige, at affald er en bivirkning i hverdagen. Jeg var imod at være. Liv - fysiologi, livsstøtte. Og hvis affald er en bivirkning i hverdagen, hvorfor så ikke gøre huset til en husstand? Alle værksteder, atelierer og så videre er selve livet, der er fast i et bestemt rum. Dette er en typologi, som alle kender.
Da affaldet skulle være et byggemateriale, havde jeg brug for at finde ud af, hvad der nøjagtigt kunne bruges. Affald fungerer ikke godt som en bærende struktur, så jeg fandt et metaforisk billede af en husstand, der blev affald. Jeg tager skelettet til et hjem, fylder det med traditionelle funktioner - atelierer, værksteder, udlejningscentre, der giver dig mulighed for at slippe af med affald og smide mindre. Jeg regnede ud, at der på en af etagerne er kreative workshops, der beskæftiger sig med affald som genanvendelige materialer.
De lejer lokaler og er tvunget til at udfylde deres forreste celle. Hvis dette er en produktion af keramik, kan kunstneren bruge prøver af keramik som genanvendelige materialer. OSB kan også genbruges. Hvis det sættes på en kant, kan dette materiale tjene som en bærende struktur. I stedet for isolering kan du også bruge genanvendelige materialer, for eksempel skumglas. Der er et atrium, og langs gulvene er der broer, som kan være lavet af OSB. Og det kan vise sig at være et samfundscenter, et fornyet og forbedret hjem for hverdagen, fordi der ikke var nogen kreative workshops der før.
Ekaterina Kurylenko:
- I modsætning til andre studerende får jeg allerede min tredje videregående uddannelse. Jeg har allerede et specialeksamen, og min første uddannelse er ingeniørarbejde. I begyndelsen af min rejse var jeg ikke helt sikker på, at jeg ville studere her i to år: hvis jeg ikke kan lide det, rejser jeg om et år. Nu forstår jeg, at efter at have studeret i to år, vil jeg være meget ked af, at mine studier er afsluttet. Jeg slutter mig til hvert ord, der blev sagt om MARSH af fyrene. Det eneste, jeg fortryder, er at jeg totalt ikke har tid nok. Jeg vil gerne have mindst 48 timer om dagen. Jeg vil gerne gøre meget, men der er simpelthen ingen fysisk mulighed.
Jeg valgte emnet "Affald", fordi arbejdet med det forløber efter metoderne fra vestlige arkitektskoler. Vi brugte meget tid, mere end et halvt semester på at undersøge og forstå, hvad affald betyder for alle. Mit hovedspørgsmål var holdningen til affald i vores land. Det syntes mig, at folk i modsætning til Vesten i vores land overhovedet ikke tænker på affald. Det findes ikke i vores sind. Vi smider den i skraldespanden, og den”forsvinder”. Ingen bekymrer sig om behandlingen, undtagen de virksomheder, der er direkte involveret i dette. Og i mit første projekt, et kunstobjekt, var hovedopgaven at henlede opmærksomheden på affaldsspørgsmålet, men på en positiv måde.
Dette er en terning foran hovedbygningen ved Moskva State University: hver af dens celler er fyldt med affald, der produceres af en af fakulteterne ved dette universitet. Dette er en attraktion, en baggrund for fotografier: alle kan finde et fakultet, hvor han studerer, eller hvor han skal ind.
Det næste projekt er en lossepladsbygning. Her, især efter en udflugt til et af teststederne i Moskva og en analyse af verdensoplevelsen, dannede jeg to ideer. Den første er livet på en losseplads, som er en speciel verden med sine egne love og regler, hvor folk lever efter feudale love, hvor der er et meget strengt hierarki, og hvor der ikke er adgang til udenforstående. Der er en tilknytning til en middelalderlig slotby omgivet af en fæstningsmur.
Affaldsgenbrugsanlægget er knyttet til dette slots hovedbygning. Den anden tanke er, at der ikke sker noget med affald i vores land. Mindre end 10% går til genbrug, og resten ligger bare ved lossepladsen. Mere end 100% af affaldet genbruges i Sverige, fordiaffald bringes derhen til forarbejdning fra andre lande. Og i Moskva er der store og små lossepladser, farlige, skadelige, lovlige og ulovlige. Jeg identificerede de største lossepladser omkring Moskva og koncentrerede mig om en af dem i Khimki. Til denne losseplads har jeg udviklet et projekt til et forbrændingsanlæg. Som et billede af dette anlæg valgte jeg bygninger, der er dukket op i Moskva de seneste år, der efterligner Stalins skyskrabere. Ved dette vil jeg understrege, at enhver arkitektur har sin tid, arkitektur skal være ærlig. Og sådanne fabrikker, som replikaer af de syv søstre fra 1950'erne, vartegn i hovedstadens landskab, kan bygges på lossepladser omkring Moskva.
Det tredje projekt er et affaldsindsamlingssted, workshops mv. Hver lejlighed har en kasse fuld af ledninger, gamle opladere osv. Og mens dette er en lille procentdel af affald, hvis du sætter det hele sammen, får du en enorm bunke. Folk smider normalt ikke sådanne ting ud i troen på, at alt dette stadig kan være nyttigt. Ledningerne gav mig billedet af en vandmand. Resultatet er et objekt, hvis hegn består af ledninger, opladere i stikkontakter, som du kan oprette forbindelse til og oplade din gadget til. Inde i dette er elektronikværksteder og et indsamlingssted for denne form for affald. Det er et lille anlæg, der skal være i alle områder.
Leonid Voronin:
- Jeg kom til MARCH ganske spontant - efter MARCHI. Jeg gik til Arkitekturmuseet. A. V. Shchusev til præsentationen af MARSH, som blev udført af Evgeny Ass, og faldt under denne mands magnetisme. Og de projekter, der blev præsenteret der, imponerede mig meget. I Moskva Architectural Institute var der disse gigantiske tabletter, og her var der små album, og hvordan de blev lavet med sjæl - det slog mig. Jeg indså, at dette skulle prøves. Men i MARS mødte jeg mine - som arkitekt - laster. På Moscow Architectural Institute tænkte jeg på, hvordan jeg kunne designe kompetent, hvor jeg skulle placere et badeværelse eller en trappe korrekt. Dette betyder ikke, at sådanne øjeblikke i MARSH er ophørt med at være vigtige, men først og fremmest taler vi her om billedet, ideen, hvormed det motiveres. Selvfølgelig vises der en konstruktiv - alt er som i Moskva Architectural Institute, men først og fremmest - fornemmelser og observationer. Jeg er meget taknemmelig for vores første modul, der blev kaldt "Metafor", det gav mig en idé om arkitektur - om forholdet mellem billeder og hvad der skulle være resultatet. Det er vigtigt at formidle dit "jeg", din holdning til problemet. Og selvom der, når opgaven er givet, er et ønske om at spille mod reglerne, straffes dette ikke, scoren falder ikke.
I papirkurvmodulet tænker du mere på materialitet. I "Metafor" var alt absolut abstrakt, og nu er der en drejning mod virkeligheden. I lang tid kunne jeg ikke forstå, hvad der er affald for mig. Idéen med kunstgenstanden var at tage ruinerne af en gammel bygning, der holder minder, men ingen havde brug for det og forestille sig i dem spøgelsen i dette hus, hvor gulvbræddernes knirk, menneskers stemmer, som en vogn, og et pistolskud kunne høres. Når alt kommer til alt er der så mange forladte huse i Moskva, og hver har sin egen interessante historie.
Det andet projekt er en deponeringsanlæg. Når du befinder dig på et losseplads, er første indtryk en helt formløs masse, der opsluger dig. Og hvis hun havde en vis oversigt, ville hun faktisk have et "pas", anerkendelse. Hvordan ved vi, siger San Gimignano? Han har tårne, der signalerer os. Hvis en losseplads havde denne skitse, en silhuet, ville de begynde at tænke på det, de ville ikke opleve det kun som en losseplads, det ville blive et udtryk for et kunstværk. Og der ville det være muligt at skabe tårne, der ville samle sig fra affald, ville rejse sig som mindesmærker. Og hvert tårn ville være sammensat af sit eget materiale. Det funktionelle tårnprogram er boliger til dem, der arbejder på lossepladsen.
Tredje projekt. Når jeg tager til mit hjem, går jeg gennem solide garager - det er som en separat stat. Og jeg fik ideen til at lave en "lund" ud af skrald, først og fremmest - fra dæk. Det er en gennemtrængelig struktur, hvor du kan se, hvordan biler repareres - det er også meget interessant at se, hvordan Volkswagen Glass Manufactory i Dresden, hvor du kan se hele processen med at samle en bil.
Ekaterina Shvedova:
- Nu får jeg en anden videregående uddannelse, inden jeg studerede ved Institut for Design og Annoncering ved Institut for Miljødesign. I løbet af mine studier arbejdede jeg deltid i et arkitektbureau, og efter eksamen arbejdede jeg i 3,5 år i et designstudie. Jeg følte et stærkt ønske om at arbejde med store rum, omgivelser og bygninger, jeg ønskede at udvikle mig yderligere og udvide mit verdensbillede. Jeg havde et lille valg - MARCHI, hvor der ikke er nogen anden videregående uddannelse, og det ville tage mig 5 år at studere, og MARCH, hvor der er en kandidatgrad, hvor du om to år kan vænne dig til arkitektur og få grundlæggende erfaring “I kamp”. MARSH-skolen blev anbefalet af Oleg Shulika og sagde, at dette er det eneste sted, hvor du kan få en opdateret uddannelse. Og jeg var overbevist om dette: her lærer du af praktiserende læger, parallelt med dine studier, afholdes der konstant seminarer fra førende verdensarkitekter, workshops, mesterklasser, udflugter til de førende arkitektbureauer i Moskva. Den vigtigste forskel, som jeg kan nævne, er dyb analyse og fuldstændig fordybelse i emnet for emnet. Det er første gang, jeg støder på dette. Tidligere startede jeg fra kommissoriet og udarbejdede planen for at komme videre til konceptet, men her uden ideologi og problemer kan du ikke begynde at designe. Det er nødvendigt at bladre gennem mange magasiner, læse en masse artikler, afhandlinger og bøger for at underbygge din idé. hver linje skal retfærdiggøres med noget.
Jeg valgte Trash-studiet, ikke skolen, fordi dette tema giver flere muligheder for fantasi, der er ingen hårde grænser og regler. Derudover har jeg for nylig været bekymret over spørgsmålet om økologi, især efter designet af Yauza-bankernes område, som var i de sidste seks måneder. Hvis jeg kan yde mit bidrag til problemet med miljøbeskyttelse, vil det være en uvurderlig oplevelse.
Jeg vil gerne vise mit projekt om emnet "affald som byggemateriale", det tredje af de små værker, som vi skulle udføre i begyndelsen af rejsen, inden jeg valgte hovedemnet til projektet. Jeg ville designe noget nyttigt og socialt vigtigt, et specielt tegn til at indikere problemet med skrald. Dette er et "pressecenter", hvis hovedfunktion er genbrug af affald, og som kan placeres hvor som helst. Dens funktion er at sortere og komprimere affald. Den er lavet af gamle, udmattede ventilationsrør. Designet symboliserer kompleksiteten og vigtigheden af affaldsgenbrug med sine mange "vendinger" på facaden. Selv kanalerør kan bruges til andet end deres tilsigtede formål, i dette tilfælde - som en affaldsskakt. De er malet i lyse farver, der letter opfattelsen. At gøre emnet til affaldssortering og genbrug til et spil gør det meget lettere at henlede offentlighedens opmærksomhed på miljøspørgsmål.
Folk kaster selv affald i forskellige beholdere, efter at de tidligere har sorteret det, så går det gennem luftkanalen ind i skraldespanden. Efter påfyldning af tanken komprimerer en specielt uddannet person på stedet det indsamlede affald i små blokke og opbevarer det på samme sted og forbereder dem til yderligere transport, hvilket er billigere end transport af almindeligt, ukomprimeret affald.
