Et kompleks til 8 børnehavegrupper, 12 grundskoleklasser og en såkaldt. en tilpasningsklasse for "specielle" børn dukkede op på stedet for den tidligere uddannelsesinstitution. Dens areal er næsten 5500 m2, omkostningerne er 27 millioner euro. Arkitektenes udfordring var ikke kun at skabe et behageligt og stimulerende miljø for børn at lære, men også at gøre bygningen virkelig”bæredygtig”, så den kunne tjene som et godt eksempel på at lære skolebørn at respektere miljøet.
Skolen er placeret i midten af blokken og er omgivet af et grønt område; derudover er stedet omkranset af den tidligere ringbane, som nu omdannes til en "lineær" park. 420 m2 facader og 700 m2 af bygningens tag er anlagt; under konstruktionen blev træerne, der voksede her, bevaret, og skolegårdens plads blev markant øget. Som et resultat, ifølge Jean-François Schmitt, er området med "naturlige" elementer vokset 2,5 gange i forhold til opgaven med konkurrencen om projektet for den nye skole.
Bygningens facader er beklædt med akacietræ, i den nedre zone er individuelle blokke dekoreret som "klipper": der er et bibliotek, et køkken, et galleri til spil, en førstehjælpspost osv. Solfangere er installeret på gavldelen af taget, hvilket giver skolen 39% af det varme vand, den har brug for. Ubehandlede betonoverflader, der føres ind i interiøret, giver bygningens termiske inerti, bygningens orientering, naturlig belysning og ventilation af lokalerne er også gennemtænkt.
Der er en baldakin og en "Zen-have" på det udnyttede tag. Det er ikke tilfældigt, at skolen bærer navnet på agronomen Olivier de Serra fra det 16. århundrede: børn undervises i havearbejde her, hvor der er et drivhus, en køkkenhave og frugttræer. Borgmesteren i Paris, Anna Hidalgo, plantede kirsebær der ved åbningen af skolen.
Ud over komforten i miljøet og økologiske elementer er det nye uddannelseskompleks også kendetegnet ved deltagelse af skolebørn i dets design. Arkitekterne forklarede dem “spørgsmålet om urbanisme”, og børnene evaluerede de fem projekter, der blev sendt til konkurrencen, udtrykte deres meninger under udviklingen af den første prisvindende version (for eksempel blev en dam reddet på deres anmodning, som syntes at være usikre for voksne), gik på en udflugt til byggepladsen.
