- Vi så projekterne fra august-workshoppen "Immersion" på Sheksna. Det er åbenbart, at dette er uddannelsesmæssigt arbejde, og alligevel - hvor sandsynligt er din skoles deltagelse i at designe noget rigtigt til det russiske kyster-projekt? Hvor fantastiske er de?
- Hvad det fantastiske angår - bogstaveligt talt ordene fra lederen af Sheksninsky-distriktsadministrationen, Yevgeny Bogomazov, til forsvar for vores projekter:”Det er meget behageligt, at hvert projekt, du sender, ikke er fra en fantasiverden, alt dette er ægte, der er intet overnaturligt.
Det siger sig selv, at alt er ægte, når alle parter, der er interesserede i gennemførelsen af projektet, mødes. Og dette er netop sådan en sag. Administration og investorer arbejder aktivt på Russkiye Berega-projektet. Og hvis de første drøftelser initieret af Denis Pozdnyakov (chefarkitekt for Sheksninsky-distriktet) for mere end syv år siden begyndte, så de på det med åbne øjne som et urealistisk projekt, så har situationen i dag været ændret sig dramatisk - både lederen af distriktet og dets administrative apparater ser et stort potentiale i udviklingen af Sheksna kultur-, turist- og forretningsklyngen på Volga-Balta. Og vigtigst af alt er der en investor, der har til hensigt at bygge. Men hans ambitioner skal rettes i de rigtige kanaler - her har vi brug for specielle tilgange, der svarer til en ikke-triviel opgave.
Selvfølgelig er arbejdet i vores skoles "DIP" -workshops på pilotsektionen af dæmningen kun et lille bidrag til et stort projekt, men i år vil de danne grundlaget for projektet for områdeplanlægning. Og næste år vil vi fortsætte med at arbejde i Sheksna i hele dæmningsområdet inden for rammerne af "FLOOD" -workshops. En af hovedopgaverne er virkelig at passe ind i det ægte design med inddragelse af skoledeltagere, vi anser deltagelse af lokale Vologda og Sheksna arkitekter for særlig vigtig
Hvad viser Evolution-skolen på Zodchestvo?
- Nu arbejder vi på en stor udstilling, der vil blive kaldt "gennembrud". Vi viser, hvad vi har gjort i løbet af de seks måneder, vores projekt eksisterede, herunder mastering- og immersion-workshops, opsummerer resultaterne af konkurrencen COMPETITION og annoncerer også nye praktiske intensivkurser for det kommende år. Derudover præsenterer vi vores workshops i Pro. Dvizhenie-projektet med indvendige elementer, og vigtigst af alt - fortsættelsen af vores refleksioner over russiske "industrielle" huse til en meningsfuld eksistens - vi forbereder nye modeller af metal.
Hvordan adskiller Evolution-skolen sig fra andre?
- Vores projekt er det yngste i de russiske åbne rum, derfor er vi de mest lydhøre, meget interesserede, mobile, ikke grådige, modige, søgende, i stand til at tage risici og ikke beskæftiger os med urbanisme. Plus, en ubetinget prioritet er evnen til hurtigt at blive involveret i udviklingen af koncepter for "forsømte" territorier. Jeg er skolens initiativtager og kurator, og dette sætter sit præg. Den vigtigste credo er kreativ "ekstremisme".
Vores positioner:
- ikke tilpasse sig konteksten, men opret en ny
- ikke slikke og smøre, men pumpe, styrke og erobre
- dristigt gå fremad i modsætning til konventioner og stereotyper
- at opretholde ambitioner og kæmpe mod "professionens træthed"
- at elske moderlandet
- Jeg kan ikke lade være med at huske: "pioner, elsk dit moderland, mor …" osv. Hvordan adskiller din kærlighed til moderlandet sig fra pionerens kærlighed? Og fra Nashi? Elsker du dit moderland ubetinget, uanset hvad det gør? Omfatter din forståelse af kærlighed til moderlandet opdragelsen af moderlandet, kritik af moderlandet?
- En slags gråd fra hjertet:). Lad alle forstå kærligheden til moderlandet på deres egen måde. Først og fremmest satte jeg en lille ironi i dette over alle de emner, du berørte. Det detaljerede svar på dette spørgsmål eller rettere spørgsmålene fortjener en hel artikel og snarere en stor.
