Den nye institution er designet til kandidater fra russiske universiteter, primært arkitekter, designere, mediefolk, men også specialister inden for andre områder, da en tværfaglig tilgang vil være nøglen i læringsprocessen. Grundlæggerne af Strelka (dens præsident Ilya Oskolkov-Tsentsiper, filantroperne Sergey Adonyev og Alexander Mamut, arkitekterne Dmitry Likin og Oleg Shapiro; sammen udgjorde de dets bestyrelsesråd), at der nu er behov for et uddannelsescenter, der vil uddanne specialister til at løse nuværende Russiske problemer og deres løsninger er på internationalt niveau. Samtidig vil instituttet arbejde med offentligheden: det er planlagt at holde åbne foredrag og seminarer samt implementere et udgivelsesprogram, der inkluderer oversættelser af nøgleværker om teorien og udøvelsen af moderne arkitektur.
Undervisning der vil følge forskningsprincippet, det vil sige med en dybere end formel tilgang. Samtidig bør ifølge Oleg Shapiro de i øjeblikket ret svage bånd inden for arkitektur og design mellem Rusland og resten af verden styrkes, så vores land bliver mere aktivt involveret i den globale proces. Da studerende studerer gratis på Strelka, forventes det, at det vil være i stand til at samle de mest talentfulde unge fra hele landet, hvorfra et nyt lag af specialister med et bredt udsyn og forskelligt praktisk i løbet af få år. og forskningserfaring vil dukke op. Instituttets kandidater vil være klar til at arbejde i de bedste udenlandske bureauer, men grundlæggerne af Strelka håber, at de alligevel forbliver i Rusland. Sådanne mennesker er ifølge Ilya Oskolkov-Tsentziper i stand til at”ændre landskabet omkring os” til det bedre og derved gøre vores samfund mere humant.
"International på niveau, russisk i indhold" -uddannelse (som Oskolkov-Tsentsiper beskrev det) i det første akademiske år 2010/2011 vil følge det program, der er udviklet af AMO-forskningscentret, en underafdeling af Rem Koolhaas arkitektbureau OMA. Forud for sin historie om det understregede Koolhaas, at der nu er behov for et nyt system for arkitektuddannelse, ikke kun for Rusland, men også for hele verdenen; I løbet af de sidste 30 år har erhvervet som arkitekt ændret sig mere end i de foregående 300: i stedet for offentlige og offentlige kunder spiller kommercielle strukturer nu hovedrollen, og efter at tyngdepunktet er skiftet i design og konstruktion til Øst er problemet med samarbejde mellem arkitekter og ikke-demokratiske regimer blevet presserende. Således skal arkitekten ikke kun kende sin specialitet perfekt, men også forstå mekanismerne i markedsøkonomi og geopolitik. Det er nødvendigt at forberede sig på dette fra den studerendes bænk, men indtil videre på de fleste universiteter er uddannelse organiseret efter den klassiske ordning. Koolhaas har allerede afprøvet sine pædagogiske ideer under undervisningen på Harvard, men for ham er samarbejde med Strelka et meget større eksperiment.
Programmet er baseret på fem paradoksale problemer, som arkitekten selv kaldte dem. Dette er emner, der er aktuelle for hele verden, der får særlig hastende forhold til Rusland; det er vigtigt at bemærke, at de alle i et eller andet aspekt blev betragtet af Koolhaas i hans værker og projekter, det vil sige til en vis grad, at han planlægger at vokse fra Strelka-studerende tilhængere af hans tilgang til arkitektur, hvilket forudsætter nøjagtigt bredden af tværfaglig forskning, som håb er knyttet til instituttets grundlæggere.
Et af emnerne vil være det offentlige rum, dets gradvise beslaglæggelse af privat kapital, modstanden mellem det virkelige rum og det virtuelle (især med hensyn til graden af frihed, når myndighedernes kontrol i form af øget politipatrulje, udbredt installation af videokameraer osv.) vokser på byens gader og pladser såvel som den russiske kontrast mellem det til tider enorme område med offentlige rum og deres absolutte uorden.
Spørgsmålet om (arkitektonisk) hukommelse vil også blive overvejet: ifølge statistikker fra Rem Koolhaas har nu ca. 5% af landoverfladen en beskyttet status, mens et betydeligt antal værdifulde genstande stadig går til grunde; konceptet med et monument ændrer sig også: nu kan det være en konstruktion for kun 40 år siden, dvs. fortiden smelter gradvist sammen med nutiden.
Problemet med "udtynding" er forbundet med både tilbagegang af byer, som allerede er blevet et vandrende plot, og den lave befolkningstæthed i nye byer og endda beboelsesejendomme (for eksempel i Dubai og ejerlejligheder i New York handler det om 30% af det planlagte, hvilket primært skyldes denne udviklings investeringsrolle), selv om der undertiden skabes et vildledende indtryk af et stormfuldt liv der. I den indenlandske virkelighed inkluderer dette spørgsmål konstant migration fra landskabet til byen såvel som byer med en enkelt industri (videnskabeligt eller militærindustrielt kompleks) til mere lovende.
Designproblemet vil omfatte studiet af designens rolle, dets plads i samfundet, forskellige faktorer der påvirker det.
Det sidste emne, der blev navngivet af Koolhaas, var energi, mere præcist, dens nye, "grønne" typer samt den hypotetiske fremtid, når russisk olie og gas vil stoppe med at købe i Europa (hvilket gentager det store OMA / AMO-projekt "Road Map 2050 ", hvorefter EU i midten af det 21. århundrede opnår autonomi med hensyn til energiforsyning).
Hver Strelka-studerende bliver nødt til at vælge to af de fem foreslåede emner til deres projekt og udvikle dem i løbet af et seks måneders kursus, hvilket gør dem til et færdigt medieprodukt i slutningen, der er egnet til distribution gennem forskellige medier.
Instituttets renoverede kompleks fortjener særlig omtale. Dybest set er disse garager i den industrielle zone "Red October", indtil 2009 blev brugt som et kulturcenter "ARTStrelka". Da konceptet Strelka blev oprettet, designede Dmitry Likin og Oleg Shapiro samtidig sin bygning. I midten er der en gårdhave - et fuldt udbygget offentligt rum, der er velegnet takket være dens træ-amfiteater til afholdelse af forskellige begivenheder og afgrænset fra gadeområdet ved en blok bryggers. Der er fem klasseværelser i hovedbygningen, hver med en mezzanin etage, som giver 10 grupper mulighed for at studere der ad gangen. På siden af Moskva-floden er der en fløj med en bar, på taget med en rummelig terrasse.
Undervisningen på Strelka Institute begynder i efteråret med et 2-måneders orienteringskursus, men indtil videre vil det være åbent for alle. Om sommeren vil der være et omfattende offentligt program med forelæsninger, seminarer, rundborde og andre begivenheder. I de kommende dage er der inden for rammerne af den anden Moskva-biennale for arkitektur i Strelka planlagt handlinger fra Cities-festivalen, herunder en konkurrence om oprettelse af midlertidige pegepinde undervejs mellem det centrale hus for kunstnere og institutbygningen, og startbegivenheden for Strelka selv - Røde oktober: opdagelsen af øen."
At lave prognoser for fremtiden er en utaknemmelig opgave, men begyndelsen på Strelka-instituttets arbejde inspirerer til forsigtig optimisme: det ser ud til, at dette uddannelsescenter virkelig vil fungere til gavn for samfundet og kun til dette formål - hvad kunne være bedre?
